Luovan alan asiantuntijaksi viestinnän yliopisto-opintojen kautta

Asiantuntijuus rakentuu pala palalta teorian ja käytännön yhdistelmänä. Asiantuntijuuden pakettiin kuuluu niin pehmeitä kuin koviakin taitoja, hiljaista tietoa ja intuitiota, sekä tietynlaista harjaantuneisuudesta kielivää otetta tekemiseen. Ilman aitoa kiinnostusta alaa kohtaan ei asiantuntijuutta on vaikeaa saada syntymään, ja uteliaisuus ja halu kehittyä ovatkin ajava ja ylläpitävä tekijä työuralla – sanoisin jopa sen olevan osa itse asiantuntijuutta. Nämä tekijät alkavat kertyä jo opiskeluaikana, mutta oman kiinnostuneisuuden tarvitse olla selvää heti ensimmäisestä kurssista lähtien. Hain itse viestinnän opiskelijaksi kaksi välivuotta vietettyäni. Aalto-yliopiston visuaalisen viestinnän ovet eivät ensiheittämällä avautuneet minulle, mutta kotikaupunkiini pääsinkin todistusvalinnalla. Ajatus Vaasan yliopistoon hakemisesta oli kytenyt jo lukiossa, ja totesin viestinnän opintojen tarjoavan hyvän pohjan jolle lähteä rakentamaan omaa uraa. Asiantuntijaksi voi kasvaa monia polkuja, eikä kerrytetty osaaminen ole koskaan turhaa.

Tähän mennessä karttunutta tietotaitoa

Olen kiinnostunut laajalla skaalalla hyvin monista eri aihepiireistä, ja opintojeni hienoimpia puolia minusta onkin juuri niiden monialaisuus. Minua on useasti kutsuttu analyyttiseksi, ja rakastan pohdiskella ihmiskunnan ja elämän keskeisimpiä kysymyksiä. Viestintä yhdistelee monia eri tieteenaloja– yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden välimaastossa se on saanut vaikutteita niin sosiologiasta, lingvistiikasta, kulttuurintutkimuksesta kuin psykologiastakin. Oikeastaan mistä vain voi löytää viestinnällisiä ongelmia tai mahdollisuuksia. Korkeakouluopintojen aikana voi usein olla vaikeaa nähdä oman osaamisen kehittymistä, joten oli hyvin positiivinen ahaa-elämys huomata jossain vaiheessa opintoja alkavansa nähdä maailmaa viestinnän silmälasien läpi.

Sivuaineenani olen opiskellut markkinointia, mikä pohjustaa hyvin tavoitettani graafikkona työskentelemisestä. Viestinnän yliopisto-opinnoissa monet käytännön taidot jäävät oman aktiivisuuden varaan. Digitaaliset työkalut -kurssi oli useamman tunnin työpajoista koostuva viikon intensiivikurssi, jolla tutustuimme Adoben ohjelmiin. Saimme melko vapaat kädet luoda mitä halusimme, ja minä tulin ajatelleeksi tehdä haitariesitteen Vaasan vapaaseurakunnalle. Hyväksi onneksi tulin kysyneeksi heiltä kurssin aikana, josko heillä olisi todella käyttöä brosyyrille. Viimeiset muutokset teimme yhteistyössä seurakunnan pastorin kanssa, ja menimme yhdessä painamaan esitteet. Oli innostavaa huomata kykenevänsä tosielämän projektiin ja toimivaan yhteistyöhön, ja vapaaehtoistyöt ovatkin minusta loistava tapa kerryttää kokemusta. Olen muillakin kursseilla yrittänyt hyödyntää kaikki tekosyyt harjoitella visuaalisten tuotosten tekemistä, ja etsiä sovelluksia oppimalleni teorialle. Vastuun ottaminen oman asiantuntijuuden kehittämisestä kannattaa.

Pehmeitä taitoja ja kehityskohteita

Olen loputtoman kiinnostunut ihmisistä introvertista luonteestani huolimatta. Viestintä tietenkin liittyy olemuksellisesti ihmisten väliseen vuorovaikutukseen, joten ihminen on monella tapaa tieteenalan keskiössä. Itselleni on tärkeää kuunnella toisia herkällä korvalla ja todella ymmärtää niitä mekanismeja, jotka meitä kaikkia ajavat, kuten motivaatiota, arvoja ja tunteita. Työskenneltyäni yli vuoden asiakaspalvelijana saatoin sanoa kokemukseni vahvistuneen entisestään: ihminen on tärkein, ja minä haluan auttaa siinä missä voin. Pidän myös esiintymisestä, ja opintojeni aikana saamani palaute on antanut itsevarmuutta siihen.

YO-kuvauksiin lähdössä.

Kameraan tartuin ensi kertoja jo ala-asteen alussa. Rakkaus luontokuvaukseen vaihtui valokuvaajan urasta haaveiluun, ja tähän mennessä olen kuvannut valmistujaispotretteja ja häitä. Myös tapahtumien valo- ja videokuvaus ja striimaus on minulle vapaaehtoistöistä tuttua. Tulevaisuudessa haluaisin kehittää erityisesti videokuvaustaitojani, sillä audiovisuaalinen ilmaisu on minusta voimallisimpia olemassa olevia viestintäkeinoja. Myös argumentointi- kirjoitus- ja kriittistä lukutaitoani haluaisin vielä kehittää.

S.K.

Bangladeshista Suomeen – oppimisen jatkuva prosessi

Kuva: Aada Keronen

Vaasan yliopiston apulaisprofessori Ahm Shamsuzzoha kertoo matkastaan Bangladeshistä Suomeen, ja kokemuksistaan sekä opiskelijana että tutkijana ja sopeutumisestaan suomalaiseen kulttuuriin. Matka kohti Suomea alkoi hänen väitöskirjaohjaajansa kehotuksesta, joka oli matkustellessaan ihastunut Suomeen ja sen kulttuuriin.

Bangladeshista Suomeen

Shamsuzzoha kertoo opiskelleensa bangladeshilaisessa yliopistossa, kun hänen väitöskirjaohjaajansa kehotti häntä miettimään Suomea osana tutkinnon suorittamista. Shamsuzzohan ohjaaja oli vieraillut Nokialla, joka oli siihen aikaan tunnettu asemastaan kansainvälisillä teknologiamarkkinoilla. Ohjaaja oli matkallaan täysin ihastunut Suomeen sekä erityisesti sen kesään, ja suositteli opiskelua Suomessa Shamsuzzohalle.

”Totta kai tiesin, missä Suomi on, mutten ollut ajatellut sitä vaihtoehtona. Kaikki yleensä miettivät muuttamista Yhdysvaltoihin tai Australiaan, mutta eivät Suomeen tai muihin pohjoismaihin,” Shamsuzzoha pohtii.

Hän lähetti muutaman hakemuksen ympäri Suomea ja yksi päätyi Vaasaan. Vastaus tuli miltei heti ja siinä ilmeni, että Vaasa etsii tohtoriopiskelijoita. Hakemus sopi täysin siihen, mitä yliopisto haki. Shamsuzzoha haki stipendiä ja sai sellaisen kahdeksi vuodeksi.

“Yhtäkkiä mietin, miksi ihmeessä en lähtisi Suomeen. Täytyyhän sitä kokeilla!”

Työskentely Suomessa

Shamsuzzoha, toimii nykyään apulaisprofessorina yliopiston teknillisellä puolella Industrial System Analytics -opiskelusuunnassa. Hänen mukaansa koulutukselliset erot Bangladeshiin verrattuna ovat merkittävät. Shamsuzzohan mielestä on tärkeää luottaa itseensä tutkijan ammatissa, jolloin itsetunnon ja itsensä rakentaminen sekä kehittäminen on tärkeämpää kuin muiden kanssa kilpailu. Hän kertoo, että erikoista Suomessa on ollut myös se, että opettajat ja opiskelijat ovat ”samalla viivalla”, toisin kuin Bangladeshissa, jossa opettajat ovat ”ylempänä” paremmassa asemassa kuin oppilaat. Tämä luo turvallisen ilmapiirin, joka on oppimista tukevaa ja helpottaa esimerkiksi ryhmätöiden tekemistä. Ryhmätyöt ovat myös Shamsuzzohan mielestä yksi Suomen ja Euroopan uniikeimmista asioista opiskelussa ja ne antavat hänen mukaansa paljon monipuolisuutta, kommunikaatiotaitoja, motivaatiota ja itsevarmuutta opiskeluihin.

Hänen väitöskirjaohjaajansa Suomessa, professori Petri Helo jätti Shamsuzzohaan jäljen. “Professorini ei ikinä leimannut keskeneräistä työtäni suoraan huonoksi, vaan antoi korjausehdotuksia. Hän todella kannusti minua”, Shamsuzzoha kertoo.

Shamsuzzohan ura on ollut pitkä ja matkaan on kuulunut eri maissa opiskelua ja työskentelyä. Hänen mukaansa oppiminen on jatkuva prosessi, joka vaatii aikaa ja panostusta. Oppimiseen pitää keskittyä, sillä kaikkea ei voi oppia heti. Täytyy olla motivoitunut ja yrittää taukoamatta. Loppujen lopuksi kova työ palkitaan.

Sopeutuminen Suomeen

Suomeen asettuminen perheen kanssa on ollut Shamsuzzohalle tärkeää. Hänen lapsensa ovat kasvaneet Suomessa ja tottuneet suomalaiseen kulttuuriin, ja perhe on rakentanut vahvan siteen maahan. Shamsuzzoha korostaa ilmastollisia ja kulttuurisia eroja Bangladeshin ja Suomen välillä. Bangladeshilainen lämmin ilmasto vaihtui Suomessa kylmempiin olosuhteisiin, mutta Shamsuzzoha kertoo sopeutuneensa hyvin ja nauttivansa nykyään viileästä ilmastosta.

“Suomen kieli on hyvin erilaista, mutta senkään oppiminen ei ole mahdotonta.”

Shamsuzzoha itse puhuu vain Englantia ja tietysti äidinkieltään bengalia, mutta ymmärtää myös hieman hindiä. Suomen kieli on hänen mielestään jokseenkin outo kieli, sillä se ei ole lainkaan samanlainen englannin tai muiden hänen osaamiensa kielten kanssa. Shamsuzzohan koko perhe asuu Suomessa ja lapset käyvät kansainvälistä koulua, mutta puhuvat hyvää Suomea.

Pohdimme ennen haastattelua, kuinka Suomessa pärjää ilman suomen kielen taitoa ja vastaus yllätti meidät, sillä Shamsuzzohan mukaan hyvin. Englantia osataan yleisesti ja sillä pärjää paikassa kuin paikassa. Kielten opiskelu on siis Shamsuzzohan mielestä tärkeää, ja hän korostaakin kielitaitoa yhtenä tärkeimpänä uravalmiutena.

Kaiken kaikkiaan Shamsuzzoha näkee tulevaisuutensa Suomessa ja haluaa jatkaa työskentelyä tutkimuksen parissa. Hän on kiitollinen saamastaan tuesta ja näkee Suomen kotimaanaan, jossa hän ja hänen perheensä ovat löytäneet paikkansa.

Ryhmä 10: Aada, Aada, Milla ja Veera

Tämä blogiteksti on tuotettu kielikeskus Linginnon Sovella sosiaalista mediaa -opintojaksolla. Löydät opintojakson Instagramista nimellä @sosomesuomeksi.

Minä olen osaaja

Kuva: Vaasan yliopiston kuvapankki.

“Millainen asiantuntija jo olen?”

En osannut vastata kysymykseen. Ensimmäisenä mieleeni tuli, että enhän minä voi vielä olla minkäänlainen asiantuntija. Syvemmän pohdinnan aikana olen huomannut, että olen kehittynyt yliopistossa opiskellessani vahvemmaksi osaajaksi, ja voisinkin jo jollakin tavoin kutsua itseäni asiantuntijaksi. Avaan tässä kirjoituksessa näkemyksiäni asiantuntijuudesta, ja miten voisin soveltaa tätä käsitettä itseeni.

Mitä asiantuntijuus tarkoittaa minulle

Asiantuntijuutta on vaikea määritellä ytimekkäästi, ja raja osaajan ja asiantuntijan välillä voi olla epäselkeä. Kun kuulen sanan ”asiantuntija”, minulle syntyy mielikuva henkilöstä, jolla on vuosien verran alan kokemusta. Asiantuntijan mielipiteeseen voi luottaa, koska hän on kartuttanut osaamistaan jo pidemmän aikaa ja ymmärtää konsepteja, joita maallikot eivät edes osaisi ottaa huomioon. Minulle asiantuntijan nimike on osoitus luottamuksesta henkilön osaamiseen.

Matkani asiantuntijuutta kohti kulkee opintojen kautta.

Olen opintojeni aikana vähitellen kasvattanut omaa asiantuntijuuttani monella eri sektorilla ja kehittynyt itsevarmemmaksi osaajaksi. Erinomainen esimerkki tällaisesta osaamisesta on toisena opiskeluvuotenani suorittamani opintojakso, missä pureuduttiin muun muassa siihen, kuinka ohjelmointialalla tyypillisesti suunnitellaan ja toteutetaan isoja projekteja. Opin kurssilla käyttämään alalle olennaisia työkaluja ja luomaan suunnittelustrategioita pohjasta pitäen. Tältä kurssilta saamani osaaminen ja suhteet johtivatkin suoraan työharjoittelujaksoon ja ensimmäiseen työpaikkaani tällä matkallani kohti unelma-alani asiantuntijuutta.

”Minulle asiantuntijan nimike on osoitus luottamuksesta henkilön osaamiseen.”

Kuinka osaamiseni näkyy jo nyt

Olen ollut hieman yli vuoden ajan töissä tässä ohjelmistoyrityksessä, ja sen aikana olen vähitellen kerryttänyt tietoa ja ymmärrystä ohjelmistotuotannon eri osa-alueista. Olen myös tänä aikana oppinut olemaan osana tiimiä, kommunikoimaan tehokkaammin myös englanniksi, ja antamaan oman mielipiteeni asioiden toteuttamisen suhteen. Vaikka en vielä hallitse kokonaisen työprojektin kaikkia osa-alueita täysin, voisin sanoa että tässä vaiheessa ymmärrän toteuttamani ohjelman rakenteen hyvin, ja voisinkin itsevarmasti sanoa olevani sen asiantuntija.

Millainen asiantuntija haluan olla tulevaisuudessa?

Tällä hetkellä minun täytyy usein miettiä huolellisesti, millaisessa kontekstissa minun olisi hyväksyttävää kutsua itseäni asiantuntijaksi. Tahdon omistaa paremman ymmärryksen osaamisestani, jotta voin helpommin todeta, olenko tarpeeksi pätevä kutsuakseni itseäni asiantuntijaksi. Toivon myös, että tulen laajentamaan taitojani varsinkin työelämässä, jotta voin seuraavalla kerralla olla asiantuntija ilman minkäänlaisia tarkentavia ehtoja.

Ryhmä 1. M. L.

Asiantuntijuudesta kokonaisuus

Asiantuntijuudesta kokonaisuus

Asiantuntijuuden kehittyminen yliopistossa

Kauppatieteiden opintoni ovat olleet merkittävässä roolissa asiantuntijuuteni kasvattamisessa. Erityisesti digitaalisen markkinoinnin kurssit ovat auttaneet minua ymmärtämään erilaisia strategioita ja työkaluja, joilla voidaan parantaa esimerkiksi organisaatioiden näkyvyyttä verkossa. Olen oppinut analysoimaan erilaisia markkinointikampanjoita ja tunnistamaan keinoja, joilla brändin tavoittavuutta ja kiinnostavuutta voi kasvattaa sosiaalisessa mediassa. Yliopisto on tarjonnut laajan verkoston ja yhteistyömahdollisuuksia, joiden kautta olen päässyt kehittämään viestintä- ja markkinointitaitojani.

Urheilutaustan merkitys

Urheilutaustani tarjoaa minulle ainutlaatuisen näkökulman urheilumarkkinointiin ja brändäykseen. Valmentajana olen oppinut, miten voin hyödyntää digitaalisen markkinoinnin taitoja urheilijoiden ja joukkueiden brändin kehittämisessä. Näen selvän tarpeen tehokkaammalle markkinointistrategialle, joka voisi auttaa urheilijoita ja valmentajia luomaan parempia yhteyksiä sponsoreihin ja saavuttamaan suurempaa näkyvyyttä sosiaalisen median avulla. Ymmärrän sekä urheilijoiden että valmentajien näkökulmat, mikä mahdollistaa strategioiden räätälöinnin eri roolien erityistarpeisiin.

Tulevaisuuden suunta

Tavoitteeni on yhdistää yliopistossa opittu digitaalinen markkinointiosaaminen ja urheilutaustani. Pyrin luomaan markkinointikampanjoita ja strategioita, jotka vahvistavat urheilijoiden, joukkueiden ja urheiluseurojen brändejä. Uskon, että pystyn auttamaan urheilumaailman toimijoita saavuttamaan enemmän sponsoreita, yhteistyökumppaneita ja faneja hyödyntämällä luovaa ja visuaalista näkemykstäni sekä faktaperäisiä analyysejäni. Näen urheilumarkkinoinnissa valtavasti potentiaalia, ja haluan olla osa sen kehitystä.

kuva: Vaasan yliopisto

Tämä blogiteksti on tuotettu kielikeskus Linginnon Sovella sosiaalista mediaa -opintojaksolla, jonka löytää myös Instagramista nimellä @sosomesuomeksi

K.A. ryhmä 7

Urheilutoimituksen tuleva ammattilainen

Oma urani asiantuntijana ja kohti sitä on ollut hyvin vaihderikas, mutta olen ollut hyvin onnekas, sillä nuoresta iästäni huolimatta olen päässyt kokemaan jo paljon ja tulevaisuuden suunnitelmani ovat jo suhteellisen selkeät. Oman alan löytämisen myötä löysin myös Vaasan yliopistosta itselleni alan, joka tukee sekä asiantuntijuuttani että uraani.

Kuva: Vaasan Yliopisto

Matkani alku

Mun ura ja matka asiantuntijaksi alkoi jo varsin nuorena, noin 16- vuotiaana, jolloin pääsin mukaan tekemään Yle Galaxiin sisältöä. Siellä pääsin tekemään erilaisia sisältöjä niin televisioon kuin someenkin. Eteenkin somesta sain hyvin kiinni ja aloin ymmärtämään sitä enemmän, ja pääsin rakentamaan somejamme niin, että ne tavoittivat koko ajan enemmän kohderyhmämme ihmisiä. Olen siis tehnyt monta vuotta sisältöä eri medioihin ja koen viestinnällisen osaamiseni olevan jo hyvällä mallilla ikääni nähden. Eteenkin ymmärrykseni sosiaalisen median sisältöjen kohdentamisesta on erittäin hyvä ja siksi koen olevani jo jonkinlainen asiantuntija sen parissa.

Viestintä oli ainoa ala, johon hain opiskelemaan keväällä 2023. Menin lukion neljään vuoteen, jotta saisin keskityttyä opintoihin ja töihin yhtä paljon, eikä kumpikaan kärsisi toisen kustannuksella. Se miten päädyin Vaasaan, oli loppujen lopuksi vain sattumaa ja hakiessa ajattelin, etten ikinä lähtisi sinne. Kuitenkin paikan tullessa olin aivan innoissani lähdössä Vaasaan aloittamaan uuden elämäni. Tämä tarkoitti kuitenkin monia muutoksia elämässäni. Oma tukiverkostoni, eli perheeni jäi Tampereelle ja samoin myös työni. Harrastukseni, eli ratsastus jäi myös ainakin hetkeksi tauolle. Paljon jäi siis taakse, mutta uudet ystävät, innostavat kurssit ja uusi oma elämä täydensi ainakin joitain aukkoja.

Myös työkuviot saivat kokea muutoksen syksyllä, sillä pääsin mukaan Yle Urheilun somejengiin, jossa pääsin mukaan tekemään Urheilustudion viikonlopuista sisältö Yle Urheilun someihin kameran takaa. Tämä oli aivan upea mahdollisuus ja en olisi voinut vuosi sitten uskoa, että tämä olisi mahdollista jo nyt. Se miten tämä oli mahdollista, on itselleni vieläkin mysteeri, mutta isoimpia tekijöitä olivat oma innokkuuteni ja se, että toin asian esille jo hyvin varhain, noin kaksi vuotta sitten eräässä koulutuksessa. Sen jälkeen vanha tuottajani halusi olla apunani ja alkoi ”myydä” minua urheilutoimitukseen, ja pian olinkin jo haastattelussa ja sitten tekemässä ensimmäistä työvuoroani.

Mitäs nyt sitten? 

Nyt olen päässyt tekemään Yle Urheilun somea ja olen pitänyt siitä valtavasi. Minulla on monen vuoden urheilutausta ja olen ohjannut erilaisia urheilukerhoja jo nuorena, joten sosiaalisen median ja näiden taitojen yhdistäminen on minulle juuri se oikea työ tässä vaiheessa. Eri lajien tietämykseni on myös muovannut minusta omalla tavallaan urheilunasiantuntijan, vaikken aivan täydellinen siinä vieläkään ole. 

Opinnot ovat myös sujuneet mukavasti, eikä opiskelujen ja töiden yhdistäminen ole ollut niin vaikeaa mitä pelkäsin. Töissä suhtaudutaan kouluuni vakavasti ja he haluavat minun panostavan siihen, jolloin työt tulevat kakkosena. Tämä saattaa kuitenkin itseltäni välillä unohtua, mutta pian muistan, että parempi hoitaa nämä opinnot kunnolla pois alta, jotta pääsen nopeammin keskittymään pelkästään töihin. 

Tulevaisuuden näkymät

 Haluan kehittää omaa asiantuntijaminääni syventymällä niin viestinnän kuin urheilutoimittajan alojen syövereihin ja päästä mukaan mahdollisimman moneen projektiin, josta voin saada lisää kontakteja ja oppeja. Tulevaisuudessa viestinnän ja sosiaalisen median alalla tulee olemaan kovaa kilpailua ja sen vuoksi on erittäin tärkeää miettiä, millä itse erotun muista. Tällä hetkellä koen erottuvani muista asiantuntijoista parhaiten luultavasti persoonani kautta. Kantava ääneni, positiivisuuteni ja energisyyteni ovat omat valopilkkuni, ja niitä ei ole kovin monella samassa paketissa tietojeni ja kokemukseni kanssa.

Tämä blogiteksti on tuotettu kielikeskus Linginnon Sovella sosiaalista mediaa -opintojaksolla. Löydät opintojakson Instagramista nimellä @sosomesuomeksi.

Milla, ryhmä 10

Viestinnän opiskelijasta asiantuntijaksi

Asiantuntijuuteen on useita eri polkuja, eikä se ole koskaan valmis määränpää. Asiantuntijuus vaatii jatkuvaa kehittymistä ja oppimista. Opiskelijasta voi tuntua vieraalta kutsua itseään vielä asiantuntijaksi, vaikka opiskelulla kartutetaan koko ajan juurikin alan asiantuntijuutta. Tässä artikkelissa jaan omia ajatuksia asiantuntijapolustani ja tavoitteistani viestinnän opiskelijana.

Kuva: Vaasan yliopisto

Asiantuntijuuteni alkutaipaleet

Opiskelen tällä hetkellä viestintätieteitä kolmatta vuotta, ja sivuaineitani ovat digitaalinen markkinointi ja politiikka. Kolmen vuoden aikana olen ehtinyt kerryttää teoreettista tietopohjaa niin viestinnästä kuin myös useammalta muulta alalta koulutehtävien sekä kandidaatintutkielman yhteydessä tutkimustyöskentelyn kautta. Käytännön kokemusta olen saanut erilaisilta kursseilta koulussa ja vapaa-ajalla sekä itsenäisesti opettelemalla. Tällä hetkellä viestinnässä minua kiinnostavat strategiset ja luovat tavat tehdä viestintää ja ala innostaa minua erityisesti siksi, että se antaa mahdollisuuden työskennellä useiden eri (erikois)alojen piirissä. Viestinnän merkityksellisyys ja yhteiskunnallinen luonne ovat myös vahvasti ohjanneet minua tälle alalle.

Viestinnän osaamisen lisäksi minulla on kokemusta myyjänä ja asiakaspalvelijana. Pidän näitä kokemuksia tärkeinä asiantuntija-minäni rakentumisessa, sillä ne opettivat minulle paljon itsestäni. Opin muun muassa, että rauhallisuuteni voi myös olla hyödyksi esimerkiksi paineen alla, opin nopeasti erilaisia järjestelmiä ja rutiineja sekä sopeudun nopeasti useisiin erilaisiin ja monikielisiin työyhteisöihin.

Tavoitteeni viestinnän asiantuntijana

Muutaman viime vuoden aikana olen oppinut viestinnän alasta hyvin paljon. Yksi tärkeimmistä oivalluksistani on ollut se, että viestinnän ala on jatkuvassa muutoksessa; teknologiat ja sosiaalinen media kehittyvät koko ajan. Viestinnän asiantuntijana oppimiseni ei siis tule päättymään siihen, kun saan tutkintotodistukseni käteen. Viestinnän opiskelu on ollut itselleni hyvin innostavaa ja antoisaa, ja toivonkin, että into uuden oppimiseen tulee pysymään pitkään osana asiantuntijuuttani. Ala on myös hyvin kilpailtu, joten jatkuva itsensä kehittäminen on siltäkin kannalta tärkeää.

Yksi tärkeimmistä oivalluksistani on ollut se, että viestinnän ala on jatkuvassa muutoksessa; teknologiat ja sosiaalinen media kehittyvät koko ajan

Tällä hetkellä koen olevani urallani vaiheessa, jossa haluan kokeilla kaikkea, jotta löytäisin oman selkeän kiinnostuksen ja erikoistumisen kohteen. Haluan oppia lisää alan trendeistä, kuten strategisesta viestinnästä ja monipuolisesta sisällöntuotannosta. Seuraava tavoitteeni asiantuntijaurallani onkin saada oman alan harjoittelupaikka. Suurin tavoitteeni on kuitenkin se, että voin asiantuntijuudellani tehdä ja saada aikaan jotain merkityksellistä.

Ryhmä 4: A.K.

Oman elämän asiantuntija

Kuva 1. Vaasan yliopisto

Mitä ajatuksia asiantuntijuus minussa herättää?

Asiantuntijuus herättää minussa positiivisia mielikuvia. Ensimmäisenä mieleen tulee tietyn alan
ammattilaiset. Yleensä mielikuvana on myös henkilöt, jotka tietävät asiasta enemmän kuin itse.
Mielestäni asiantuntijana on tärkeää jakaa tietoja ja oppeja muille, jotka eivät tunne omia
erityisosaamisen alueita yhtä hyvin kuin itse. Itse pidän myös asiantuntijoita tietynlaisena
auktoriteettina. Pyrin itse aina oppimaan heiltä mahdollisimman paljon asioita ja ajatusmalleja, koska heillä on itselle vieraasta aiheesta enemmän kokemusta ja tietoa.

Millaista asiantuntijuutta olen jo päässyt kerryttämään?

Itsehän olen vielä asiantuntijuus matkani alkutekijöissä. Tällä hetkellä asiantuntijuuteni näkyy
koripallopiireissä, koska olen pelannut sitä ammatikseni ja tuomaroinut eläköidyttyäni. Tätä
asiantuntijuutta on kertynyt pitkin kilpauraa ja erilaisissa koulutuksissa sekä leirityksissä. Haluan
kehittyä ja laajentaa omaa asiantuntevuuttani koko elämäni ajan. Itse nautin erittäin paljon päästä jakamaan omaa tietoa, käsitystä sekä ajattelumalleja aiheista, jotka ovat itselle tuttuja ja joiden seurassa on käyttänyt elämän aikana suuren osan aikaa. Koripallossa asiantuntijuuttani haluan kehittää syventävillä tuomari- sekä valmennuskoulutuksilla, joiden avulla koen saavani vielä uusia näkökulmia lajiin. Olen ollut lajin kanssa tekemisissä lähes 15-vuotta ja vaikka polvileikkaus lopetti pelaajaurani. En halua lopettaa lajin kanssa työskentelyä.

Olen myös aloittanut matkani asiantuntijuuteen opiskellessani ensimmäistä vuotta Vaasan yliopistossa Data-arkkitehtuuria. Tutkinto on tekniikan kandidaatti ja tämän jälkeen diplomi-insinööri. Ensimmäiset kurssit ovat jo antaneet alkeita esimerkiksi koodauksesta sekä uusista itselleni ennaltaan untemattomista ajattelumalleista sekä toimintatavoista. Tietysti asiantuntevuuteni on vielä ensimmäisillä askelillaan, mutta odotan innolla, mitä uutta opintojen jatkuessa tarttuu matkaan. Työelämässä olen ollut kesätyön tekijänä monta kesää. Muutaman kesän olin kahvilatyöntekijänä. Tämän jälkeen kaksi kesää kesäterassilla ja nyt olen kesäterassin esimies kolmatta vuotta putkeen. Tänä aikana on asiantuntijuutta tullut asiasta, kuin toisestakin. Mutta esimerkiksi ravintoloiden säännökset ja hygienian tarkka seuranta, olivat entuudestaan itselleni tuntemattomia.

Minkälaista asiantuntijuutta haluan kehittää tulevaisuudessa?

Tulevaisuudessa haluan syventää jo aloittamieni aiheiden asiantuntevuutta, mutta haluan myös oppia oman alan työnteosta. Lisäksi haluaisin kasvattaa tietämystäni muistakin urheilulajeista sekä liikuntamuodoista. Olen aina ollut kiinnostunut liikunnasta ja liikunta on aina ollut oleellinen osa arkea. Esimerkiksi asiantuntijuus tenniksestä ja lentopallosta kiinnostaisi minua.

Muutto Vaasaan ja koripallon asema

Minä olen ollut koripallossa kiinni koko elämäni. Yritin Vaasaan muuton jälkeen jättää kengät narikkaan ja kokeilla jotain uutta. Ensimmäisenä päivänä kuitenkin eräs koripallo tuttu törmäsi minuun yliopiston käytävällä ja kysyi tulenko huomenna harjoituksiin ja siitä kierre jälleen alkoi. Ennen pelasin koripalloa ammattiksi Uudenkaupungin Korihaissa. Kuitenkin polviongelmat saivat minut jättämään ammattilaiskentät ja päätin aloittaa siirtymiset koulutuksen kautta perinteisempään työelämään. Polviongelmat eivät kuitenkaan jääneeet Uuteenkaupunkiin, sillä parhaillaan odotan aikaa polvileikkauseen revenneen eturistisiteen takia.

-Ryhmä 5: M.H.

Kilpaurheilijasta viestinnän asiantuntijaksi

Matka viestinnän asiantuntijaksi ei ole ainoastaan akateeminen polku, vaan myös henkilökohtainen kasvumatka. Tämän artikkelin kautta jaan kasvumatkani ensimmäisen vuoden aikana Vaasan yliopistossa. Aloittaessani opintoni, oman alani, eli viestinnän asiantuntijuus tuntui kaukaiselta tavoitteelta. Tämän vuoden aikana olen kuitenkin ottanut merkittäviä askeleita kohti asiantuntijuutta, kohtaamalla uusia haasteita, kehittämällä taitojani, ja ennen kaikkea, kasvattamalla itsevarmuuttani kohti viestinnän ammattilaisuutta. Tässä artikkelissa kerron, miten asiantuntijuuteni on kehittynyt ensimmäisen opiskeluvuoden aikana.

Akateemiset haasteet ja opiskelijaidentiteetti

Opiskelijaidentiteettini on muodostunut vasta muutaman vuoden aikana. Koska keskityin kilpaurheiluun lukion viimeiseen vuoteen asti, ei opiskelu ole ollut ykkösenä mielessäni vielä montaa vuotta. Teen parhaillaan töitä kasvattaakseni itsevarmuuteni opiskelijana ja tulevana viestinnän asiantuntijana yhtä korkeaksi, kuin se oli urheilun parissa. Viime syksynä alkaneet viestintätieteiden opinnot ovat avanneet ovet kohti tätä viestinnän asiantuntijuutta. Kouluun pääseminen nostatti itsevarmuuttani ja helpotti identiteettikriisiäni urheiluvuosien jälkeen.

Ensimmäisen vuoden aikana olen saanut hyvän käsityksen siitä, mitä viestinnän asiantuntijuus vaatii. En koe olevani vielä viestinnän asiantuntija, mutta olen oppinut viestinnän perusteet, joiden pohjalle asiantuntijuutta on hyvä rakentaa. Erityisesti viestintätieteiden kurssit ovat haastaneet pohtimaan asioita syvällisemmin ja toimimaan paremmin ryhmissä. Lähes kaikilla kursseilla on ollut ryhmätöitä, joka tuntui aluksi haastavalta. Vuoden aikana olen kuitenkin kehittynyt entistä paremmaksi ryhmätyöskentelijäksi. Asiantuntijana ryhmätyötaidot kuten muiden huomioon ottaminen ja aikataulutus ovat todella tärkeitä ja koen oppineeni nuo taidot tämän vuoden aikana.

Tärkeät kurssit kohti asiantuntijuutta

Yksi ensimmäisiä kurssejani oli ”Akateemiset viestintätaidot” -kurssi, jossa pääsimme kirjoittamaan pienoistutkielman ja esiintymään ensimmäistä kertaa luokan edessä. Pienoistutkielman teossa opin kirjoittamaan akateemista kieltä ja käyttämään akateemisia lähteitä. Luokan edessä esiintyminen ensimmäistä kertaa yliopistossa jännitti, mutta esiintymisen jälkeen fiilis oli todella hyvä. Kokemus kasvatti itseluottamusta esiintymiseen, mikä on usein tärkeä taito viestinnän ammattilaiselle.

Syksyn ”Essentials of Digital Marketing” -kurssi merkitsi useita ensikertoja opintojeni aikana: se oli ensimmäinen englanninkielinen kurssini, ensimmäinen askel sivuaineessani, digitaalisessa markkinoinnissa ja ensimmäinen kerta, kun osallistuin yliopistotason tenttiin. Tämä kurssi avasi minulle ovet digitaalisen markkinoinnin monipuoliseen maailmaan, tarjoten kattavan yleiskatsauksen sen keskeisiin konsepteihin, kuten sosiaaliseen mediaan, hakukoneoptimointiin (SEO), sisältömarkkinointiin ja digitaaliseen analytiikkaan. Tämä kokemus ei ainoastaan vahvistanut tietojani digitaalisen markkinoinnin alalla, vaan myös kasvatti luottamustani englanninkielisessä akateemisessa ympäristössä toimimiseen, asettaen vahvan perustan tuleville opinnoilleni.

Muita kohokohtia vuodelta

Olen vuoden aikana päässyt toimimaan myös Vaasan yliopiston opiskelijalähettiläänä. Kohokohta tässä roolissa oli Studia-messut, joissa pääsin yhdessä muiden opiskelijalähettiläiden kanssa kertomaan Vaasan yliopistossa opiskelusta. Kokemus vahvisti omaa opiskelijaidentiteettiä, kehitti sosiaalisia taitoja ja kasvatti itseluottamusta. Olen päässyt tänä keväänä toimimaan myös Celsiuksen opiskelijalähettiläänä, jota kautta olen saanut kokemusta koordinaattorina toimimisesta ja brändille raportoinnista. Molemmat kokemukset ovat olleet opettavaisia ja olen saanut niiden kautta käytännön kokemusta viestinnän kentällä toimimisesta.

Lopuksi

Tällä hetkellä ensimmäinen opiskeluvuosi lähenee loppuaan ja jäljellä on viimeinen puristus ennen kesän alkamista. Matka viestinnän asiantuntijuuteen on vielä kesken, mutta olen tyytyväinen ja kiitollinen jo oppimistani asioista. Vuoden aikana into viestinnän opiskelua kohtaan on vain kasvanut, enkä malta odottaa seuraavia askelia kohti viestinnän asiantuntijuutta.

Millainen asiantuntija olen?

Asiantuntijuudella viitataan laajaan tietämiseen ja taitoihin tietyllä alalla. Asiantuntijuutta voi kuitenkin kehittää ja syventää jatkuvalla uuden opettelulla, kokemuksen kerryttämisellä ja taitojen hiomisella. Uusien ideoiden, menetelmien ja ratkaisujen kehittämisessä ja toteuttamisessa korostuu enenevissä määrin asiantuntijuuden merkitys. 

Kuva: Vaasan yliopisto

Opiskelen tällä hetkellä ensimmäistä vuotta data-arkkitehtuuria. Data-arkkitehtuuri kattaa alleen datan keräämisen, hallitsemisen, suojaamisen, data-analyysin tekemisen sekä varmistuksen sille, että eri käyttäjät voivat tehokkaasti hyödyntää erilaisia datalähteitä niin tutkimuksessa, tuote- ja palvelukehityksessä kuin kestävässä liiketoiminnassakin. Olen kiinnostunut erityisesti uuden sukupolven digitalisaation rakentamisesta ja kestävästä energiasta. Opintoni mahdollistavat asiantuntijuuden kehittymisen yllä mainituissa aiheissa.  

”Uusien ideoiden, menetelmien ja ratkaisujen kehittämisessä ja toteuttamisessa korostuu enenevissä määrin asiantuntijuuden merkitys.”

Millainen asiantuntija haluaisin olla? 

Tämänhetkiset opintoni valmistavat asiantuntijuuden karttumiseen tulevaisuudessa. Oman opintoalani töillä opettelen uutta ja kerrytän kokemusta data-arkkitehtuurista. Tänä kesänä pääsen hieman jo käsiksi tarkemmin oman alani käytännön projekteihin ja töihin, jonka uskon mahdollistavan kehittymisen ja laajojen kokonaisuuksien hallitsemisen.  

Olen kiinnostunut psykologiasta, joka eroaa täysin opiskelemastani alasta. Haluaisin kuitenkin olla eräänlainen asiantuntija myös vapaa-ajallani. Kun tulevaisuuden työni tulee olemaan teoreettista, uskon, että vapaa-ajalla kehittämäni tietämys täysin erilaisesta aiheesta ja alasta, auttaa kokonaiskuvassa merkittävästi. 

Asiantuntijuuden kehittäminen 

Oma asiantuntijuus ei usein kehity yhdessä yössä vaan vaatii pitkäjänteistä työtä. Itse olen pyrkinyt kehittämään asiantuntijuuttani kouluttautumalla ja opiskelemalla ensin alan perusteita, jonka jälkeen voin siirtyä asiantuntijuuden syventämiseen. Pyrkiminen oman opintoalani työpaikkoihin ja projekteihin on tärkeää kokemuksen kerryttämistä ja opitun teorian soveltamista käytännössä, jolloin asiantuntijuus kehittyy entisestään. Niin oman oppimisen kuin työskentelynkin reflektointi ja ulkopuolisten mielipiteiden saaminen auttaa myös laajentamaan omaa näköpiiriä ja antaa uusia näkökulmia. 

#sosome24 #sosomekurssi #univaasa

Ryhmä 3, E.K